教育项目
教育项目并不局限于语言学习，而更聚焦于能激发共鸣的议题。我们将以互动与创新的方式，共同探讨文化、社会及学术领域的热点话题，打造融合语言能力、创造性思维、批判性意识与跨文化素养的鲜活学习体验。
我将根据参与者的兴趣与需求，因需定制，研发全新的教学模式与专属课程方案。
以下是部分我研发的项目。
01
头脑特工队：
以戏剧教育新探情感
我们以风靡全球的动画电影《头脑特工队》为起点，开启一场情感探索之旅。我们将共同拓展情感主题词汇库，并通过趣味性与表演性兼具的场景，让情感表达栩栩如生。
借助戏剧教学法的沉浸式训练，我们将学会在日常生活中更准确地识别、命名及真挚地表达情感——亲身感受语言与情感如何以生动的方式交织共鸣。
02
对话气泡中的历史：
用漫画提升叙事逻辑能力
在当今的媒体环境中，我们时刻被真实与虚构的故事包围。而其中常被忽视的，是背后的叙事逻辑：谁在讲述？讲述了什么？何时、为何以及以何种方式讲述？
在这个项目中，我们将深入漫画的世界。学习漫画视觉与语言的特征，从漫画角色的视角探索德国及世界的历史，并批判性地审视不同的叙事手法。
最终，我们将带着这种洞察力，构建属于自己的叙事——用漫画的形式，讲述我们自己的故事。
03
借小红帽之眼再读格林童话
格林童话享誉世界——《小红帽》《灰姑娘》《白雪公主》等故事，已成为许多人共同的童年记忆。
在本项目中，我们将以《小红帽》为切入点，深度剖析并重新解读格林兄弟的童话世界。我们将探讨这些故事在时代变迁中的多重解读，练习批判性阅读，并发展出自己的独特见解——最终创作出属于这个 时代的《小红帽》新编。通过这种方式，我们将语言学习与创造性表达及文化反思能力紧密结合。
04
文化博览会：
探索文化在自我与他者眼中的成像
“德国人爱啤酒，法国人爱法棍，意大利人爱披萨”——这些刻板印象总被人不自觉地挂在嘴边。但其背后究竟隐藏着什么？人们究竟如何看待自己与他者的文化？
在本项目中，我们将深入探讨自我认知与他者印象，并通过异域视角和真实交流，展开关于我们各自国家的对话。项目的成果将以一场文化博览会的形式呈现：通过舞蹈、音乐、游戏与创意互动，生动呈现属于我们的文化。
你的理想项目，触手可及
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